miércoles, 27 de marzo de 2013

Explorando Slideshare

          Al plantearme qué tipo de presentación relacionada con la Didáctica de la Lengua y la Literatura podía incluir en el blog,  pensé en cuál había sido el mayor problema que habían tenido los alumnos con los que compartí las horas de prácticas en el centro: la sintaxis.

            La sintaxis acompaña a los estudiantes durante su proceso de aprendizaje en el instituto (desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato) puesto que hasta en la prueba de Selectividad se plantea el análisis sintáctico de un fragmento del comentario de texto. Por este motivo, he decidido incluir una presentación que, sobre todo, resultará interesante para preparar la PAU porque se hace un repaso por los tipos de predicado, los complementos y cómo reconocerlos, cómo hacer el análisis morfosintáctico de una oración y la estructura de las oraciones compuestas.


         Espero que con el repaso de las diapositivas, los alumnos consoliden estos conocimientos de la Lengua Castellana que tanto les atormentan.

martes, 26 de marzo de 2013

Presentación al uso: cohesión textual

Uno de los problemas sobre los que más me han prevenido los docentes durante las prácticas en el instituto y que, más tarde, he sufrido en mis carnes, es la cohesión textual. Los jóvenes alumnos no sólo no organizar sus redacciones en párrafos, sino que ni siquiera entrelazan cláusulas, siguen razonamientos o terminan enumeraciones con más que las comas (¡y ni una sola "y" final!). 

¿Qué haría si tuviera que llamarles la atención sobre el problema in media res, de forma visual y sucinta? Fácil, recurriría a Slideshare (siempre que contara con conexión a internet y un proyector en el aula, claro):


Pero... ¿por qué esta presentación? Debe haber otras más completas. ¿No habría sido mejor escoger otra?

La considero bien escogida. Y tengo mis motivos...

lunes, 25 de marzo de 2013

Vídeos educativos

            Como hemos estado hablando en clase, el uso de las TIC en la educación es un paso hacia adelante en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Relacionada con esta idea, os presento los vídeos que he seleccionado:




          En él se exponen los principales motivos por los cuales las TIC son necesarias en la educación: porque sirven para obtener información, para comunicarnos y para expresarnos. De todas formas, con lo que me quedo de este vídeo es con la frase "lo que puedas hacer sin TIC, hazlo sin TIC porque la salud es lo primero".





         Este segundo vídeo tiene que ver con la enseñanza de poesía. He elegido el poema 'El herido' de Miguel Hernández puesto que Joan Manuel Serrat utiliza la letra de dicho poema para hacer una canción. Creo que es una forma diferente de dar a conocer a nuestros alumnos las manifestaciones más significativas  literatura española. Además, al tratar el tema de la libertad, puede ser el punto de partida para la realización de actividades con el grupo.

Poesía y tecnología

Por Nieves Castells

El uso de las nuevas tecnologías… desde la perspectiva de Leo Harlem



Sobre la poesía… en este caso visual, de Gregory Colbert


La Prehistoria, las TIC y mis hermanos

Por Nieves Castells
Al principio existían los dinosaurios, hasta que cayó un meteorito y los borró de la faz de la Tierra. Poco tiempo después, a finales de 1980 iba yo a un colegio muy moderno y, de repente, un año nos encontramos con que teníamos una asignatura nueva llamada Informática.  A partir de ese momento, a la tierna edad de 10 añitos, comenzaron a desarrollarse mis instintos asesinos hacia la informática, los ordenadores, y cualquier aparatejo que me llevara la contraria.
Las clases consistían en aprender cómo funcionaba un lenguaje de programación llamado LOGO, y para los cursos siguientes BASIC… sí, sí, he escrito “programación”… ¡con 10 años! Supongo que ahora entendéis el porqué de mi trauma. Tenía pesadillas con la tortuga de LOGO, porque yo le daba unas órdenes muy concretas pero luego ella hacía lo que le daba la gana. Los que ya tengan unos añitos sabrán de lo que estoy hablando.


viernes, 22 de marzo de 2013

Videopoesía móvil

Les presento dos vídeos. Puede que no parezcan tener mucha relación en un principio, pero ruego al lector y consumidor de TIC que me siga la corriente. Tras el "leer más" hay una propuesta didáctica (para el probable interesado en Didáctica de la Lengua y Literatura Castellanas) que hilvana ambos:




Ahora vienen las reflexiones y aclaraciones...

jueves, 21 de marzo de 2013

Las TIC en mi vida

              




           Mi relación con las TIC comenzó hace 10 años cuando mis padres accedieron a comprarme un ordenador dada la insistencia con la que se lo pedía. La excusa que les ponía constantemente es que lo necesitaba para hacer los trabajos que nos mandaban en el instituto y que me sabía mal tener que estar pidiendo favores a amigos o familiares aunque tengo que confesar que, en realidad, lo pedía porque quería estar al día, principalmente, quería investigar qué era el Messenger del que tanto hablaban mis compañeros de clase. 
             Tal fue mi interés por mi nueva adquisición que ese verano que apunté a un cursillo de informática que organizaba el ayuntamiento de mi pueblo. Del interés y emoción del principio pasé al agobio y desesperación porque empecé a darme cuenta de que las nuevas tecnologías no eran lo mío ya que mi nivel era bastante inferior al del resto. Desde ese momento decidí que aprendería sola, experimentando en primera persona y pidiendo ayuda a mis amigos entendidos en la materia y así he llegado hasta la actualidad, defendiéndome como puedo aunque tarde una hora en hacer un trabajo que se debería hacer en un minuto.
             Por todos estos motivos, las TIC que utilizo en mi vida diaria no son nada complejas sino las más básicas y comunes aunque tengo que reconocer que gracias a las aplicaciones del móvil estoy más en contacto con ellas. A continuación, expondré cuáles son y el tiempo que les dedico:

1) WhatsApp

              La he puesto en primer lugar porque, indudablemente, es la TIC que utilizo con mayor frecuencia. En todo momento y en todo lugar esta aplicación me acompaña y me es útil para ponerme en contacto con mis amigos, familiares e, incluso, con algunos compañeros de clase para hablar de cuestiones académicas. 


2) Internet Explorer-Google Chrome

          En un principio utilizaba Internet Explorer para buscar la información necesaria para realizar los trabajos, para informarme sobre cuestiones que me interesaban, para buscar viajes y billetes de avión económicos, etc., pero desde hace más o menos un año utilizo Google Chrome para estas labores después de la recomendación de un amigo.


3) Campus Virtual de la Universidad de Alicante


              Es casi una rutina desde hace 6 años encender el ordenador y entrar en la página de la Universidad de Alicante para ver si los profesores han colgado nuevos materiales, si han contestado las tutorías, comprobar día, hora y aula de los exámenes y, sobre todo, para no engañarnos, si han puesto las notas en el expediente académico.


4) Microsoft Word

            Esta aplicación de Microsoft Office es la que he utilizado desde que tengo ordenador para realizar los trabajos del instituto, de la universidad y, ahora, del máster. Hay numerosas posibilidades a utilizar (hipervínculos, tablas, imágenes,etc.) pero prefiero no investigar mucho no sea que en alguna de estas investigaciones destruya el trabajo realizado, hecho que me ha pasado alguna vez.


5)PowerPoint

           La primera vez que utilicé PowerPoint estaba cursando 1º de Bachillerato y fue un mundo a descubrir ya que no lo había utilizado previamente y no sabía cómo funcionaba. Después de alguna ayuda y de algunas horas de elaboración ya tenía mi primer PowerPoint, hecho del que me sentí muy orgullosa porque pensaba que no sería capaz. Desde ese momento he ido practicando poco a poco debido a la preparación de algunas presentaciones durante mi etapa universitaria.

6) Hotmail

            Poco tiempo después de tener ordenador propio me hice una cuenta de Hotmail, principalmente, para chatear con mis amigos a través de Messenger. Después de la euforia de los primeros meses, la cuenta ha quedado para enviar y recibir correos de compañeros de la carrera y del máster, los cuales leo casi instantáneamente debido a que tengo la aplicación en el móvil que me avisa de alguna novedad.


7) Gmail

            Hotmail ha sido el medio que he utilizado para enviar y recibir correos pero desde hace poco más de una semana tengo una cuenta de Gmail ya que era necesaria para poder crear el blog de la asignatura. Igual que sucede con Hotmail, también he activado la aplicación en el móvil para saber si me llega algún correo nuevo.


8) Tuenti

           Siempre he sido reacia a las redes sociales porque pienso que es una forma que permite a la gente conocer tu vida sin que uno quiera pero, sin embargo, he de reconocer que me hice Tuenti hace 3 años, sobre todo, para que mis amigos dejaran de insistir. En un principio lo utilizaba para hablar con mis amigos (antes de que llegara el Whatsapp) y para ver las fotos en las que me etiquetaban aunque ahora hace tiempo que no lo abro porque nunca me ha llamado la atención.


9) Paint

            Esta herramienta no es que sea de las más asiduas en mi vida pero alguna vez si que la he utilizado para recortar fotografías o imágenes. También la he utilizado en alguna ocasión para tener entretenida a mi prima mientras yo leía.


10) Google Drive

          Por último, he añadido Google Drive a mi lista porque ha sido la última adquisición, ha sido la herramienta que he utilizado durante el máster para hacer un trabajo en grupo. He de decir que creo que es un buen recurso porque permite trabajar a varias personas en un mismo documento y a la misma vez, de manera que se evita el tener que juntar las diferentes partes realizadas por los integrantes del grupo.

viernes, 15 de marzo de 2013

Mis TIC más socorridas




Soy un usuario bastante activo en cuanto a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se refiere: la mayor parte de mi tiempo libre lo ocupo experimentando con unas, informándome sobre otras y, desgraciadamente, peleándome con las más temperamentales.

La lista es bastante extensa, si bien, si tomo en consideración únicamente aquellas que emplee para mis estudios o a la que he recurrido en mis reciente estancia de prácticas, queda más bien reducida...